אי שוויון במערכת החינוך: מי מתנגד ומי נהנה מהפערים?
פרק זה בוחן סוגיות שעמדו בשנים האחרונות בפני משרד החינוך וקשורות באופן ישיר או עקיף לרעיון השוויון בחינוך. בכל הסוגיות נבחר…
קרא עודמבנה משפחתי וסוגיות רווחה בקבוצות האוכלוסייה השונות בישראל
תקציר המדיניות של מרכז טאוב מתמקד במשפחות בישראל.
קרא עודיישום חוק לימוד חובה לגילאי 3-4: קשיים והצעות לפתרון
מבין ההמלצות המרובות של ועדת טרכטנברג, ההמלצה המרכזית בתחום החינוך הייתה ליישם לאלתר את חוק לימוד חובה לגילאי 4–3.
קרא עודמצב החינוך הקדם-יסודי בישראל
סקירה מקיפה שערכו חוקרי מרכז טאוב בנושא החינוך הקדם-יסודי בישראל מגלה גידול משמעותי בשיעור ההרשמה לגנים בקרב ערביי ישראל. כמו…
קרא עודהחינוך הקדם-יסודי בישראל: היבטים ארגוניים ודמוגרפיים
התפתחות החינוך הקדם-יסודי, התשתית החוקית והמבנה המוסדי של המערכת מוצגים בסקירה על רקע ההתפתחות ההיסטורית, בהתבסס על הספרות הקיימת ועל…
קרא עודפיתוח חינוך טרום-חובה בחברה הערבית בישראל
את הצורך בהרחבת שירותי חינוך טרום חובה בחברה הערבית יש לראות בהקשר של תהליכים רחבים יותר החלים בה. מדובר בחברה…
קרא עוד